Pauline van Vliet

Geboren: 1966

Coach in het onderwijs, ondersteuner bij organisatievraagstukken, filmende coach

Vijftien jaar lang heb ik lesgegeven op een middelbare school en heb ik mijn creativiteit gelegd in het bedenken van aansprekende lessen om leerlingen actief bij het geschiedenisonderwijs te betrekken. Vijf jaar geleden ben ik mijn creativiteit daarnaast gaan gebruiken om ervaren collega-docenten uit patronen te halen die ze in de loop der jaren hebben ontwikkeld, en om beginnende docenten handvatten te geven die hen steviger voor de klas doen staan.

Werk

In mijn werk gebruik ik film als middel. Met film maak ik zichtbaar wat er leeft, reflecteer ik op wat ik zie en breng ik verbindingen tot stand.
Als coach van individuele docenten laat ik hen met behulp van filmbeelden op hun eigen handelen reflecteren. Zo ontdekken ze wat hun eigen aandeel is in de interactie. Ik bespreek de nieuwe inzichten intensief met ze en dat helpt hen effectiever te worden in hun gedrag voor de klas.
Ik gebruik film ook om organisaties naar zichzelf te laten kijken. Dat doe ik door aan meerdere mensen in een organisatie dezelfde vragen te stellen over een van tevoren vastgesteld thema. De antwoorden vormen samen een caleidoscopisch geheel dat prikkelt en tot discussie leidt. Op die manier pak ik organisatievraagstukken aan.
Met film leg ik ook geschiedenissen vast, zowel die van bedrijven of gemeenschappen als die van individuen. Door een film ervaren ze, beter dan op andere manieren, waar ze vandaan komen en hebben ze verbinding met hun eigen verleden.

Waarden

•    Oprechte interesse tonen door goed te luisteren: als je goed luistert en al luisterend vragen stelt, blijkt dat mensen zelf ontdekken wat belangrijk voor ze is en waar ze naar toe willen. Als ze dat eenmaal weten, help ik hen de juiste weg te vinden naar hun doel. Dat doe ik met behulp van filmopnamen en door gesprekken.
•    Verbinden: ik verbind graag mensen met elkaar. Ik laat hen eerst voelen wat hun eigen kracht is en vervolgens laat ik hen ervaren dat hun eigen vermogens zich versterken in samenwerking. Ik maak graag deel uit van netwerken en ik vind het leuk om te zien hoe in samenwerking iets nieuws ontstaat. Ook bij het maken van een film zoek ik samenwerking met anderen: samen bundelen we onze krachten om een mooi en leerzaam product te maken.